¿Cómo podemos identificar, en la escuela, a estos "superdotados"?
- Se distraen con facilidad.
- Odian las repeticiones.
- Son el centro de atención.
- Se aburren.
- Se desmotivan.
- Preguntan sin cesar.
- Corrigen a sus compañeros y profesores con naturalidad.
- Inestables emocionalmente.
- Capaces de suspender casi todas las asignaturas.
- Y un largo etc.
Nos dice Enric Cladellas en su libro sobre la superdotación de aparición en España, Sudamérica, Centroamérica y sur de los Estados Unidos:
«Sus niveles superiores de creatividad y su autocrítica les deja sumergidos en una tremenda soledad, en una lucha interior desgarradora que les obliga a gritar, a veces desde el silencio».
Por eso, frecuentemente, se hunden en el más completo desconcierto si no tiene los medios necesarios a su alcance.